|
| |
|
|
| |
| |
|
|
 |
|
|
|
ROSE |
|
|
|
Romania Secondary
Education Project |
|
|
|
|
|
|
 |
- Ghid
metodologic ROSE - Limba și literatura romană
[...]
-
Autori:
-
prof. Casandra
Mirela
prof. Călin Luminiţa Liliana
prof. Neculăeş Lidia Mihaela
|
|
|
|
|
|
 |
- Ghid
metodologic ROSE - Matematică [...]
-
Autori:
-
prof. Paiu Ana
Maria
prof. Balan Maria
prof. Moglan Dorin Dumitru
|
|
|
|
|
|
 |
- Ghid
metodologic ROSE - Istorie , Biologie, Geografie
[...]
-
Autori:
-
prof. Axinte
Camelia
prof. Căşuneanu Alina
prof. Neculăeş Aissa Ana Maria
|
|
|
|
|
|
 |
Proiectul Rose Bac++, din cadrul
Proiectului privind invăţămantul secundar ROSE,
Schema de granturi pentru licee la Liceul Teoretic
Bogdan Vodă Hălăucești [...] |
|
|
|
|
|
|
 |
"Proiectul
privind Invățămantul Secundar (Romania Secondary Education
Project - ROSE) este un proiect complex, distinctiv intre
proiectele de educație, care şi-a propus să imbunătățească
tranziția de la liceu la facultate și să crească gradul de
retenție in primul an universitar in instituțiile de invățămant
finanțate in cadrul proiectului.
ROSE este un proiect finanțat printr-un imprumut de 200 milioane
de euro de către Banca Internaţională de Reconstrucție și
Dezvoltare (BIRD), care contribuie la reducerea abandonului in
invățămantul secundar și terțiar și la creșterea ratei de
promovare a examenului de bacalaureat.[...]" |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
Proiectul ROSE Bac++
"In unitatea noastră, in
perioada 2018-2022,
se
derulează Proiectul Rose Bac++, din cadrul
Proiectului privind invăţămantul secundar ROSE,
Schema de granturi pentru licee. Proiectul a
plecat de la următoarea premisă: O problemă majoră identificată
la nivelul unitaţii noastre este rata scăzută de promovare a
examenului de bacalaureat.
Intrările in sistem, reprezentate de mediile de
admitere sunt slabe. Astfel, rezultatele inregistrate in cadrul
examenului de bacalaureat sunt tot mai scăzute cu fiecare an.
Această situaţie afectează continuarea studiilor şi formarea
unei cariere prin inscrierea absolvenţilor in invăţămantul
superior şi cel postliceal." [...]
Director, prof. Lidia
Mihaela Neculăeş -
Repere cultural-educaționale,
Nr.2 - Iunie 2019, p.114 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
"ROSE"- viitorul se poate construi prin educație
"ROSE este un proiect care iși propune să contribuie la
reducerea abandonului in invățămantul secundar și terțiar și la
creșterea ratei de promovare a examenului de bacalaureat. Echipa
de elaborare a proiectului, a analizat necesitățile educaționale
ale elevilor din clasele liceale și a intocmit un plan de
activități care să vină in sprijinul lor, sub forma de ore
remediale la materii precum limba și literatura romană,
matematică, geografie, socio-umane, biologie, dar și activități
de de consiliere și orientare și activități extracurriculare,
sub forma de excursii tematice și workshop-uri, avand ca scop
dezvoltarea abilităților cognitive de analiză, sinteză și
sistematizare, precum și creșterea capacității elevilor de a
face față stresului inerent unui examen."[...]
prof. Alina Căşuneanu -
Repere cultural-educaționale,
Nr.5 - Noiembrie 2020, p.
60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
Despre
ROSE și impactul său
"Acest proiect , care se adresează elevilor de
liceu a avut un impact deosebit in
creșterea gradului de promovabilitate la examenul de bacalaureat
de la unitatea noastră de invățămant,
rezulatele datorandu-se și intensificării programului de
pregătire remedială, astfel la clasela a
XII-a s-au desfășurat
săptămanal ședințe de pregătire, la disciplinele matematică,
biologie, istorie, geografie, iar la limba și literatura romană
o dată la două săptămani, datorită situației generate de
pandemia de SARS-Cov-2 .
Pe
langă gradul de promovabilitate, impactul orelor
remediale a fost vizibil și in notele mari obținute de elevi la
examen, astfel din grupul țintă, format din 85 de elevi, un
număr de 30 de elevi au fost din clasa a XII-a. Dintre cei 30 de
elevi, din anul terminal un elev nu a susțint examenul de
bacalaureat, un elev a susținut primele două probe, pe care le-a
promovat, dar nu s-a prezentat la a treia proba fiind declarat
neprezentat. Dintre elevii participanți, au promovat examenul de
bacalaureat un număr de 22 de elevi, 6 fiind declarați respinși
- dintre aceștia 3 elevi nu au avut media finală 6, din acest
motiv fiind declarați respinși."
[...]
prof. Alina
Căşuneanu -
Repere cultural-educaționale,
Nr.7 - Noiembrie 2021, p.
72 |
|
|
|
|
|
 |
Beneficiarii direcţi:
85 elevi din
grupul ţintă: elevii din ciclul inferior care au inregistrat
rezultate cuprinse intre 4 şi 6 la Evaluarea Naţională şi elevii
din ciclul superior al liceului care au medii la disciplinele de
bacalaureat cuprinse intre 5 si 6, prezintă interes şi sunt
motivați să susţină examenul naţional de bacalaureat, au
absenteism ridicat, fac parte din familii cu potenţial economic
redus şi provin din familii monoparentale, dezorganizate sau cu
părinţi plecaţi in străinătate.[...]
Oferta educaționala
a liceului - pag.11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
